Améliorer l’accès aux soins des personnes en situation de handicap sensoriel visuel

Vous voyez bien vos patients ?
Mais eux, comment vous voient-ils ?

Le handicap sensoriel visuel concerne près de 1,7 millions de personnes en France.

Avec le vieillissement, sa prévalence augmente à partir de 60 ans et surtout après 80 ans atteignant 20% de cette tranche d’âge et 38% au-delà de 90 ans.

Parce que nous n’imaginons pas ce qu’ils voient, notre accueil peut ne pas être optimal. Cette formation vise à vous sensibiliser aux différents troubles visuels et à vous permettre de mettre en place des adaptations pratiques pour faciliter l'accueil et l'accompagnement des parcours de santé de ces patients.

En 2021, 6,8 millions (soit 13%) de personnes de 15 ans ou plus vivant à leur domicile déclarent avoir au moins une limitation sévère dans une fonction physique, sensorielle ou cognitive et 3,4 millions (soit 6%) déclarent être fortement restreintes dans des activités habituelles, en raison d’un problème de santé. Parmi les personnes en situation de handicap, 2% sont atteintes de déficiences visuelles.

Environ 22% des personnes en situation de handicap rencontrent des difficultés d’accès aux soins : 14% déclarent avoir subi un refus de soins et 17% déclarent renoncer aux soins. Ces restrictions d’accès aux soins ont des conséquences importantes sur la qualité de vie quotidienne des personnes en situation de handicap et peuvent être responsables de rupture de parcours.

En raison du contexte démographique et épidémiologique, et de la stratégie nationale de santé 2023-2033, l’objectif de ce séminaire de formation continue est d’améliorer l’accueil, la prise en charge et le parcours de soins des patients atteints de déficience sensorielle visuelle : 

• en actualisant et en renforçant les connaissances des professionnels de santé autour des spécificités des personnes en situation de handicap sensoriel ;
• en améliorant le repérage des déficits visuels, l’accès aux soins des personnes par l’adaptation de leur accueil, des soins proposés, et par l’amélioration de l’orientation et de la coordination de leur parcours.